Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad CAECE (Argentina).
Ha sido docente de la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología, de la Cátedra Psicología y Epistemología Genética y actualmente Jefe de trabajos Prácticos en la Cátedra de Análisis de Casos II, en la Universidad Nacional de San Martín, UNSAM.
Ha participado en la baremización del test WISC IV para la Argentina.
Miembro del equipo de investigación “LEE”: “Programa LEE COMPRENSIVAMENTE” y del test TDR :Test de denominación rápida: Evaluación de la denominación rápida y automática como predictor de la lectura fluida en Español”.
Co-autora del programa “Código Lennox”: programa que enseña habilidades y estrategias de comprensión.
Ha trabajado como psicopedagoga de nivel primario.
En el presente realiza actividades de capacitación docente en diferentes instituciones, tareas de supervisión de niños con trastornos de aprendizaje tanto en el ámbito hospitalario como privado y trabaja en la práctica clínica en evaluación y tratamiento a niños y adolescentes.