PUBLICACIONES

  • Gottheil B., Fonseca L. y col (2011) LEE COMPRENSIVAMENTE  Programa de intervención en comprensión lectora. Editorial Paidós. ISBN 978-950-12-2916-5

  • Fonseca L., Gottheil B., y col (2009) El reconocimiento de palabras como prerrequisito de la comprensión lectora  http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17312

  • Fonseca L., Pujals M. y col (2008) LEE Test de Lectura y Escritura en Español. Aprendizaje Hoy Año XXVIII Nª 71 Buenos Aires ISSN 0326-0828.

  • Fonseca L., Mendivelzúa A. y col (2008) Cómo hacer fácil lo difícil: estrategias de intervención para facilitar la comprensión lectora. Aprendizaje Hoy Año XXVIII Nª 71 Buenos Aires ISSN 0326-0828

  • Fonseca L. Defior S y col (2007) LEE. Test de lectura y escritura en español. Psicología y Psicopedagogía Publicación virtual de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la USAL Año VI Nº 17 ISSN 1515 1182.http://p3.usal.edu.ar/index.php/psico/article/view/1293/1662

  • Defior S.; Fonseca L. y col. (2006) LEE Test de lectura y escritura en españolArgentina. Editorial Paidós ISBN 950-12-6083-6 Declarado de interés para el Parlamento Cultura

 Publicaciones en evaluación:

  • Utilización de Programas Adaptativos Para el Entrenamiento de la Memoria de Trabajo. ¿Una Nueva Alternativa Terapéutica? Liliana Fonseca y Marina Simian

  • Strategies to Improve Reading Comprehension: Impact of an Instructional Program in Spanish.

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